家庭场景下的沉浸式教育 在探索中成长

近日,家长借助路由器满屋转圈演示,为孩子沉浸式辅导数学题的视频在网络平台走红,并引发热议。不少网友表示:在辅导孩子作业时借助场景描述确实可以让解题思路更加清晰。

国家于2022年颁布了《义务教育课程方案和课程标准》,其中关于数学特别强调了一点:不管教师如何进行数学的内容设置和实施,要一直围绕“综合性和实践性”,也就是说,要让学生感受到,真实的数学学习是跟生活密切结合的。而在家庭教育场景中,沉浸式教育则成为众多家长的选择。

与传统家庭教育方式不同,沉浸式家庭教育以家庭教育理论为依托,在互动教学法的基础上进行改良发展,结合相应的环境布置,使参与者置身于营造的“世界”中,将所学理论知识与真实的感官体验高度融合,引导孩子在探索中,充分运用理论知识解决实际问题。

沉浸式家庭教育”不仅仅是一个创新大胆的概念,更是今天这个科技化、数字化时代的产物。随计算机科技的发展,沉浸理论已逐步应用在信息系统与互联网的研究中,增强现实(即AR)、虚拟现实(即VR)和混合现实(即MR)发展的繁盛,为“沉浸式家庭教育”的积极进步奠定了基石。

数字技术的发展让探索过程更加智能化:借助数字技术不仅可以记录孩子探索过程中的行为数据,调整后续发展情节,也让更多的场景得以实现,确保教育效果的针对性和实用性。这种教育模式不仅能够更好增强孩子的主动性和实践性,通过亲身体验和互动,还使孩子更好地理解和掌握知识,同时也能在互动中增强亲子关系。

沉浸式家庭教育”与时俱进,引领变化,得到了行内专家的广泛认可和支持。四川省家庭教育协会表示,“沉浸式家庭教育”为教育者同行们开辟了一条精进不止的崭新道路。

但当下数学教育,包括家庭辅导、各类教育APP等,多是教授具体数学知识点、解题技巧等方面,此类教育方法的特点是积少成多、追求特定阶段的高分成绩,无从体现数学理念,也并不关注孩子自身数学思维的建构。这就导致目前市面上没有多少可选的合适的产品帮助孩子提升数学素质。

而iMaths智能数学训练系统则区别于其他教育应用类APP的题库形势和其他教育游戏类APP根据知识点分别设计游戏的玩法,以旨在为孩子们提供自主探索数学知识的大型互动游戏化思维训练系统,帮助孩子培养数学思维的特点成为家长的选择之一。

iMaths体验用户的家长云妈表示,iMaths以游戏的形式,让孩子在自主探索中掌握数学知识。在孩子使用iMaths时可通过多鼓励孩子进行猜测,鼓励他们提出自己的解决方案,并尝试论证这些解决方案的正确性,以此培养孩子创性和发散性思维。此外,还采用了丰富多彩的题型交互逻辑和游戏化学习方式,激发孩子的学习兴趣和积极性。

而除了利用智能教育产品,为孩子提供沉浸式自主探索条件外,合理利用周边环境也是一种很好的选择。比如,让孩子日常参与到生活用品的采买中,可以让孩子在实践中对数学知识有更深的感触。

iMaths相关负责人表示,采用符合时代背景的实际生活引入问题的方式,提供游戏模拟环境来引导学习 。沉浸式自主探索的模式让教育回归本质,以学生为主体,通过引导孩子自主探索和亲身体验,激发他们的学习兴趣和积极性,提高孩子们的数学思维能力和创造力。